17 de julio de 2024

La generación de segundo año de Bachillerato Diversificado participó de una charla con la Mag. Lucía Verónica Martínez Hernández, docente de Historia y especialista en violencia hacia las mujeres. La actividad se realizó, en el salón de actos Graff Hall, el 12 de junio en el marco del Proyecto de Educación para la Equidad que comparten la Pastoral Educativa y el equipo de Psicología Educativa de Secundaria y que este año se amplió con la presencia de la Biblioteca Cecilia Güelfi. 

La invitación surgió a propósito de un análisis sobre la situación de las mujeres que comenzó en marzo a través del abordaje de noticias, textos y relatos. Este recorrido es una propuesta interdisciplinar a cargo de la Profa. Mariela Soria Servin (coordinadora de Pastoral Educativa) y de la Mag. Adriana Miniño Álvarez y la Lic. Melissa Solimano Fernández (equipo de Biblioteca). 

En el encuentro realizado en junio, la Mag. Martínez Hernández destacó las representaciones de género que se manifiestan en el lenguaje, las construcciones de formas de ser mujer y varón y los vínculos entre ambos y otras identidades. «Interactuamos todo el tiempo porque vivimos juntas y juntos. Aprendemos, en sociedad, qué se valora y qué no se valora», destacó la investigadora.

A través del caso de Valentina Cancela (agosto de 2023, Maldonado), conocido mayormente por el auditorio estudiantil, la ponente abordó los feminicidios en Uruguay y planteó preguntas sobre la violencia como mecanismo para resolver conflictos. Este hecho le permitió mostrar un recorrido académico que nació al finalizar su formación como docente en el Instituto de Profesores Artigas y que se ha materializado, hasta el momento, en dos libros publicados y uno de inminente lanzamiento. 

Durante su alocución, la investigadora destacó que «no hay una sola manera de ser feminista; no hay una sola práctica que dictamine esto sí o esto no. (…) El feminismo es una práctica de transformación de la realidad y estos libros son una forma de militar en la causa». Agregó, además, que podemos vivir en un mundo más amoroso y que cada persona, desde su lugar, puede realizar acciones tendientes a desmitificar roles de género e identidades y favorecer sociedades de ejercicio pleno de oportunidades.