12 de mayo de 2022

En abril se realizó la elección de representantes del Consejo Estudiantil en Inicial (Nivel 5 años) y Primaria. Luego de la votación de titulares y suplentes, comenzaron las primeras reuniones entre representantes y el equipo de Dirección, con el acompañamiento de los equipos docentes de las clases.

La primera instancia reunió a Nivel 5 años y primero de Primaria; la segunda involucró a los titulares y suplentes de segundo a sexto año. Los encuentros tuvieron lugar en la Capilla y en la Sala de Música; en los dos casos, los equipos de representantes presentaron, al menos, una idea dialogada en cada clase que tuviera el propósito de hacer de la escuela un mejor lugar para convivir y aprender.

Los aportes realizados fueron diversos: uso de los materiales y tiempos de juego en las clases y, fundamentalmente, en los patios; cuidado de los baños en Primaria ―tema que generó un intercambio sobre el uso adecuado de las instalaciones―; extensión de la máquina dispensadora de meriendas para los grupos de tercer año; ampliación de los dispensadores de agua. Además, los alumnos de quinto y sexto año solicitaron contar con un Casual Friday para asistir al Colegio sin uniforme, un viernes al mes.

En las reuniones también se trataron otros temas relativos a Primaria: la posibilidad de visitar las clases del grado en los recreos de lluvia y contar con espacios regulares de encuentro entre padrinos y ahijados (sextos y primeros). Por su parte, los delegados de Inicial solicitaron telas y juguetes para las clases; la ampliación del diseño de la cancha y materiales para el patio; además de agradecer arreglos y solicitudes planteadas desde el inicio del año.

Varias de estas iniciativas ya están en curso y otras en proceso de coordinación. A través del Consejo Estudiantil, se desarrollan dos ejes de trabajo, jerarquizados en los lineamientos del año: participación y Escuela Saludable.

En relación con la participación, se procura desarrollar proyectos de interés estudiantil, además de educar a través de asambleas, reuniones y entrevistas. El propósito es el de construir en conjunto.

El eje Escuela Saludable remite al enfoque integral y humanizador de la propuesta  educativa de Educación Inicial y Primaria. Se vincula con la promoción y apropiación cotidiana de herramientas para el autoconocimiento, la autoestima y las habilidades sociales que favorecen la convivencia armónica. También apunta a un acercamiento a la naturaleza, procurando un desarrollo progresivo de la conciencia ambiental, además de ocuparse de la alimentación saludable, del cuidado y responsabilidad personal y de los demás. 

Titulares y suplentes de Educación Inicial y Primaria 2022

Educación Inicial

5 A: Juan Ignacio Petroccelli y Juan Martín de Armas 
5 B: Agustina Cardona y Justina Berro
5 C:  Facundo Benítez y Guillermina Arbón

Primaria

1.° A: Emma Demori y Camilo Lescano
1.° B: Ignacio Ayala y Federico Arrieta
1.° C: Juana García y Belén Varela
1.° D: Camilo Forte y Aylin González

2.° A: Vicente Maldaner, Emilia Bettinelli e Iván Natelli
2.° B: Francisco Aragunde y Clara Ramos
2.° C: Juan Fradiletti y Paula Long
2.° D: Manuela Manzur y Lorenzo Scalabrino

3.° A: Martín Wilson y Federica Geribaldi
3.° B: Juan Bautista Cardozo y Guadalupe Di Mauro
3.° C: Miguel Misa y Martina Méndez
3.° D: Lina Baez y Juan Ignacio Osores

4.° A: Juliana Custodio y Matteo Reyes
4.° B: Agustina Catán y Mía Almeida
4.° C: Antonella Baccino y Rodrigo Sanjurjo
4.° D: Lucas Camargo y Federica Guerra

5.° A: Josefina Martínez y Benjamín Conde
5.° B: Juan Abisab y Pilar Pamoukaglian
5.° C: Clementina Sica y Francisco Nion
5.° D: Pedro Moreira y Juan Andrés Infantozzi

6.° A: Martina Suárez y Bautista Ihaur
6.° B: Micaela Ware y Joaquín Carrió
6.° C: Martín Sáez y Lucas Valle
6.° D: Diego Jaime y Tianjiao Chen Zhang

Taller I: Pedro García y Benjamín Vera
Taller II: Olivia Rodríguez y Juan Ignacio Ramos
Taller III: Carmela Iglesias y Santino Ardito