El martes 15 de febrero, en el marco de las jornadas pedagógicas del Departamento de Secundaria, se desarrolló la charla virtual «¿Por qué vale la pena trabajar con Aprendizaje Basado en Proyectos?», a cargo de la Dra. Rosina Pérez Aguirre.
Para recrear la plataforma ClassDojo, en Inicial y en Primaria se desarrollan proyectos ABP y de gamificación.
Desde 2018, docentes y equipos de apoyo del Instituto Crandon llevan adelante iniciativas de Aprendizaje basado en proyectos (ABP)...
Por tercer año consecutivo, las Profas. Virginia Salgueiro, Sandra Cunha, Ana Castagnetto (Idioma Español), Elena Mañosa (Educación Sonora) y Ana Méndez (Informática) llevaron adelante el proyecto Audiocuentos...
Los alumnos de Segundo 2 (Ciclo Básico, Secundaria) presentaron la revista digital La Caja de Pandora...
A fines de octubre se realizó el cierre del proyecto interdisciplinario Agencias de turismo, una propuesta colaborativa de Geografía, Idioma Español y Educación Sonora y Musical.
El martes 18 y el miércoles 19 de octubre, los grupos de segundo año de Ciclo Básico realizaron una salida didáctica al Parque Rodó, en el marco de la asignatura Ciencias Físicas, a cargo de la Profa. Nadia Pérez Pérez.
En el marco de las celebraciones por el Día del Libro, los grupos de segundo año participaron de una puesta en común de la revista digital que producen en Idioma Español.
En febrero, las coordinaciones de Informática y el equipo de Tecnología Educativa llevaron adelante un programa de actualización para todos los docentes (Inicial, Primaria y Secundaria) y para los nuevos estudiantes de liceo.
Las Mtras. María Eugenia Goyret y Laura Molina, directoras de Educación Inicial, junto con la Profa. Ana María Méndez, tecnóloga educativa, diseñaron un abordaje desde la gamificación para «recrear ClassDojo y volver a entusiasmar a los niños».
Los estudiantes de segundo año de Ciclo Básico desarrollaron el proyecto My Dream House propuesto por el equipo de profesoras de Inglés. A partir de la metodología ABP, los adolescentes debían realizar la maqueta de una casa.
La Mag. Verónica Perosi, consultora en el área de tecnología educativa, se reunió con docentes de Inicial, Primaria y Secundaria en el marco de la puesta a punto que el Instituto Crandon lleva adelante en los estudios informáticos y ciencias de la computación...
El Prof. Gabriel Parodi, docente de las asignaturas Recursos Naturales y Paisajes Agrarios, y Botánica del Bachillerato Diversificado Opción Ciencias Agrarias...
La Mag. Verónica Perosi viajó desde Buenos Aires, una vez más, con el objetivo de continuar el proyecto institucional que fomenta el desarrollo de la informática y de los estudios computacionales en el ámbito educativo...
Desde la asignatura Física, la Profa. Nadia Pérez llevó adelante, una vez más, el proyecto ¿Podemos aprender Física en un parque de diversiones? bajo la metodología ABP (Aprendizaje basado en proyectos) con los grupos 2.º 4 y 2.º 5 (Ciclo Básico)...
Las Profas. Carolina Bastida y Ana María Méndez, responsables de las asignaturas Geografía e Informática de primer año de Ciclo Básico (Secundaria)...
En octubre, los alumnos de tercer año de Bachillerato Diversificado Opción Ciencias Agrarias presentaron los proyectos trabajados durante el año bajo la responsabilidad académica del Prof. Gabriel Parodi...
Secundaria lleva adelante una nueva iniciativa ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) en el que confluyen diferentes disciplinas...
Las docentes de Inglés de los segundos años de Ciclo Básico de Secundaria llevaron adelante The Impact of Music in the last 140 years, un trabajo basado en la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)...